3-4Graders 結果とわかったことは何がちがう？
実験じっけんが終わったら、実験じっけんの結果やわかったこと、感想などをまとめていきます。それぞれどんなことを書けばよいのか、どんなことに注意してまとめていけばいいのかを見ていきましょう。
実験じっけんの結果けっか
ここでは...
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3-4Graders くり返し試そう
何を調べるか決めたら、自分が知りたいことを調べるために、実験じっけんや観察かんさつをします。実験じっけんや観察かんさつを1回やってみるだけで、正しい結果けっかが出てくるのでしょうか？たまたま出てきた結果けっかでは、正しくないかもしれませ...
3-4Graders 条件を比べるにはどうしたらいいの？
1．植物が発芽はつがする条件じょうけんを調べるには
植物は、水や空気がないと育たないのではないかと考える人も多いと思います。ここでは種たねが発芽はつがするには何が必要ひつようか、実験じっけんで明らか...
3-4Graders プラスチックごみリサイクルをどう進める？（3年生向け）
日本では、持続可能かのうな社会をつくるためプラスチックをごみにせず、資源しげんとして循環じゅんかんさせることが、今取り組まなければならない課題です。
しかし今、コロナ禍かがその循環じゅんかんを困難こんなんにしていることが明らかになっ...
3-4Graders ペットボトルはリサイクルされて何になる？（3年生向け）
みなさんは、ペットボトルのリサイクルをしたことがありますか。多くの人が、リサイクルボックスにペットボトルを入れたことがあると思います。ペットボトルはどのようにリサイクルされ、何に使われているのでしょう。
回収かい...
3-4Graders 3人変われば、お店の風景が変わる
地球ちきゅうには、地球温暖化ちきゅうおんだんかや海洋汚染かいようおせんなどたくさんの問題もんだいがありますが、私わたしたちはとても大きな問題もんだいだと感かんじ...
3-4Graders 日本のプラスチックリサイクルの実際とは？ （3年生向け）
日本では、プラスチックの分別回収ぶんべつかいしゅう（分けて集あつめること）が世界せかいで比くらべても進すすんでいます。国連こくれんが2018年に出した報告書ほうこくしょでも、日...
3-4Graders リユース～私たちが環境のためにできること～ （3年生向け）
のどがかわいたとき、コンビニやスーパーなどでペットボトルを買う人も多いのではないでしょうか。ペットボトルなどの使つかい捨すて（1回使つかったら捨すてる）容器ようきは便利べんりで使つかいやすいことから、...
3-4Graders 環境にも体にも優しい「脱プラスチック」 （3年生向け）
脱だつプラスチックとは？
最近さいきんよく耳にするようになった「脱だつプラスチック」とは、プラスチックを使つかうのをやめることです。たとえば、プラスチックで作られた物ものやビニール袋...
3-4Graders 日本のリサイクル率とプラスチックごみ処理の現状と課題 （3年生向け）
私わたしたちがごみとして出したプラスチックは、集あつめられたあと、どれくらいが、どのように処理しょりされているのでしょうか。今回は、ごみ処理しょりの種類しゅるい分けがどうなっているのか、また、日本で主おもにされて...