3-4Graders 合同でアップサイクル作品を制作しました
8月9日（水）は、SDGsワークショップ・SDGs教室の合同開催でした。ワークショップのほうで進めていたアップサイクルの制作を、SDGs教室の子どもたちと一緒に行いました。今日はそれぞれ自由に活動していて、傘を分解したり、スマホケースや...
3-4Graders 
MEXT データから考察をまとめました
8月4日（金）は、「どんな商品の値段が高い／安いのか」「アップサイクルとリサイクルでは加工の仕方がどのように違うのか」「アップサイクル品の値段はなぜ高いのか」という３つのクエスチョンをもとに学びを深めました。
まず、前回整理した...
3-4Graders 傘を使ったアップサイクル作品の制作②
8月2日（水）の活動では、まず傘を回収しました。傘回収ボックスは7月末までの設置だったので、回収を行いました。また、大学の方でも放置傘の撤去を進めており、ぜひSDGsワークショップの活動にと言ってくださったので、たくさんの傘を回収するこ...
MEXT データを整理・分析しました
8月2日（水）の活動では、アップサイクルとリサイクルの違いについて、ウェブサイトで実際に販売されているアップサイクル品とリサイクル品を見て、データを整理・分析するという視点から考えていきました。
データを整理するにあたって必要な...
plastic アップサイクル・リサイクル商品リンク集
1-2Graders 傘を使ったアップサイクル作品の制作①
7月26日（水）の活動では、集めた傘を少し解体し、生地の部分で何か作ることができないか、手を動かしながら考えました。今回来てくれた子どもは、ビニール傘の生地を使って、マスクや犬用のカッパを作ろうとしてくれました。引っ張ると伸びる、熱を加...
MEXT アップサイクルとリサイクルの定義付けをしました
7月28日（金）の活動では、アップサイクル品とリサイクル品の実物を分類し、分類の理由をもとにアップサイクルとリサイクルの定義付けをしました。前回の活動で、アップサイクルとリサイクルを分類してもらいましたが、子どもたちの意見がそれぞれ異な...
MEXT SDGs教室1回目を開催しました
令和5年7月26日(水)に「愛媛大学放課後SDGs教室」の初回の活動がありました。この日は、アップサイクルとはどんなことなのか、また、リサイクルとアップサイクルの違いについて考えることを、めあてとして学習しました。 リサイクルに関しては...
3-4Graders ポスター作成とアップサイクルの計画
7月19日（水）の活動では、前回考えた案をもとに、傘の回収ポスターを作成しました。今回はオンラインで使えるCanvaというデザインツールを使って作成することにしました。まずは、子どもたちにポスターに入れたい言葉や要素を挙げてもらい、学生...
3-4Graders 傘回収の呼びかけとチラシ案作成
7月14日（金）の活動では、先日から回収を進めている傘の回収状況をまず見てみました。ワークショップに参加している子どもも持ってきてくれ、傘は合計7本になりました！
その後、回収してみての感想をホワイトボードに書いてもらいました。...