3-4Graders 本格的に商品づくりを始めました
10月18日（水）の活動では、本格的に商品づくりを開始しました。今まではSDGs教室と同様に、アップサイクルの商品を考える→企画書を書く→試作品を作る→大人からOKが出たら商品を作る、という流れで行っていました。しかし、なかなか手が進ま...
3-4Graders 
MEXT 商品づくりを進めました
10月11日（水）は、先週の続きで試作品を作る人と、商品を作る人に分かれて活動しました。
先週から作っていた透明な財布の試作品ができたので、SDGsワークショップの子たちの前でも発表してもらい、みんなで推薦書を書きました。最初は...
3-4Graders 企画書と試作品を作りました
10月11日（水）の活動では、企画書づくりと試作品づくりの続きを行いました。
企画書づくりをする子は、パスケースの企画書を書いてくれました。初めは肩掛けができるようなひもをつけたいと考えていたようです。しかし、パスケースを肩...
MEXT 企画書づくりを行います
10月4日（水）の活動では、まず先週から行っていたロゴのアンケートの結果を確認しました。特に評価が高かった2つがこちらです。
みんなからの評価が高かったものをもとに、足りない要素をつけ加えて、これから...
3-4Graders アップサイクル作品の試作を進めました
10月4日（水）の活動では、それぞれアップサイクル作品の制作に取り組みました。ある子は、ナイロン傘の生地を使ったパスケースを作ってくれました。細い圧着テープを使って端を止めてくれましたが、まだ形をきれいに整えることはできていま...
3-4Graders プラ板作りを楽しみました
9月27日（水）の活動では、先週の続きとしてプラ板制作を行いました。金曜日には参加できない子どももいるので、今回はみんなで楽しくプラ板を制作することができました。
もっと作りたそうにしてい...
3-4Graders プラ板を制作しました
9月22日（金）の活動は、SDGs教室とSDGsワークショップの合同開催で、プラ板制作を行いました。前回のSDGs教室の活動で、ロゴだけでなくマスコットキャラクターも描いている子どももいたので、自分たちの考えたロゴやキャラクターをプラ板...
3-4Graders アップサイクル作品を試作しました
9月20日（水）の活動では、まずそれぞれ何を使って何を作りたいか考えてもらいました。子どもたちは、傘の生地を使ったショルダーバッグや缶バッジ入れ、ペットボトルを使ったプランターを作ろうと考えてくれました。
ある子は、ペットボトル...
MEXT 推しロゴを選びました
9月20日（水）の活動では、これまで作ってきたロゴの中で、候補として残すものを選びました。また、そのロゴを残したい理由をみんなに説明するために、工夫した点などをまとめてもらいました。
愛媛らしい色使いで描いている...
3-4Graders 傘を分解し洗いました
9月13日（水）の活動では、集めた傘を制作に使うために、分解してきれいに洗う活動をしました。
夏休みの活動で、ほとんどの傘を骨組みと生地に分解することができていましたが、まだ少し残っていたので、今回で全て分解しました。折り畳み傘...