MEXT ロゴの作成を進めました
9月13日（水）の活動では、前回に引き続きロゴの作成を行いました。まずは前回と同様に、いいロゴの特徴とロゴに込めたい思いについて再確認しました。その後、手描きのロゴをAIが加工してくれるアプリやサイトの紹介を行いました。子どもたちは、生...
MEXT 
MEXT ロゴ作成を始めました
9月8日（金）は、ロゴを作る活動を行いました。今回のロゴ作成では、手描きだけでなく、生成AIを使った方法も試してみることにしました。
まずは復習として、前回の活動で考えたいいロゴの特徴を思い出しました。その後、いいロゴの特徴を踏...
3-4Graders 制作の材料について考えました
9月8日（金）の活動では、アップサイクル品を作る上で大切になる材料について考えました。今回は、先日の大久保さんのお話にあった、①みんなが共感できる材料 ②たくさん手に入る材料 という2つのポイントについて主に考えました。いきなりどちらに...
3-4Graders いいロゴについて分析しました
9月6日（水）は、2学期になり初めての活動日でした。まだ暑さも残り、学校が終わってからの活動ということで、疲れが見えるかと思いましたが、みんな積極的に取り組んでくれました。
先日大久保さんのお話を聞いてから、子どもたちは「ロゴを...
Microcredential Grants-in-Aid for Scientific Research (Overseas Collaborative Research)
In September 2023, a research group led by researchers from Ehime University was selected for the International Joint R...
kaken 科学研究費補助金（海外連携研究）の採択について
愛媛大学の研究者を中心とする研究グループが2023年9月、国際共同研究加速基金(海外連携研究)に採択されました。研究課題は「状況に即応するマイクロクレデンシャルのためのプログラム開発モデルとその実装」（23KK0044）です。
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3-4Graders 制作の計画を立てました
8月30日（水）の活動では、アップサイクル作品を作るための具体的な目標を決めました。作りたいものをまず決めて、その材料と、いつまでに作るかという期限、何個作るかという個数を考えるようにしました。
それぞれ作りたいものを挙げてもら...
MEXT インタビューでの学びをまとめました
8月30日（水）の活動では、まず前回の続きからということで、子どもたちの考えたウェビングマップを発表してもらいました。
そして、前回同様に大久保さんから学んだアイデアをたくさん出し、それぞれのアイデアを分類していきました。今回は...
3-4Graders インタビューの整理を行いました
8月25日（金）も、SDGsワークショップ・SDGs教室の合同で行いました。今回は、前回の大久保さんのお話を思い出し、整理する活動を行いました。まずは、大久保さんのお話を聞いた感想や学んだことについて、みんなで共有しました。お話を聞いた...
3-4Graders 合同でインタビューを行いました
8月23日（水）は、前回同様にSDGsワークショップ・SDGs教室の合同開催でした。今回の活動には、アップサイクル愛媛の社長・大久保仁志さんにお越しいただきました。まずはアップサイクル愛媛がどのような取り組みを行っているかご紹介いただき...