research skills

research skills

パソコンでまとめよう

research skills

ポスターにまとめよう

research skills

統計グラフの作り方

3-4Graders

研究の計画を立てよう

 研究をうまく進めていくために、まずは計画をしっかりと立てて、計画書にまとめてみましょう。 1.目的もくてきを考えよう  まず、何を知るための研究なのかという目的もくてきを考えます。自分がど...
2022.08.08
3-4Graders

日誌の記録のしかた

 研究をする中では、毎日の記録きろくをつけ、それを積つみ重ねていくことが大切です。毎日の記録きろくをするものを、日誌にっしといいます。日誌にっしには、その日したことを書いて、あとから見返せるようにします。あとで見返すことで、自分の考えがど...
2022.08.08
3-4Graders

実験・観察の記録のしかた

 実験じっけんや観察かんさつをするときには、正しく記録きろくをとることが大切です。自分の調べたいことを調べることができるように、実験じっけんや観察かんさつの前にどんなことを記録きろくするか決めておきましょう。 実験じっけん  ...
2022.08.08
3-4Graders

結果とわかったことは何がちがう?

 実験じっけんが終わったら、実験じっけんの結果やわかったこと、感想などをまとめていきます。それぞれどんなことを書けばよいのか、どんなことに注意してまとめていけばいいのかを見ていきましょう。 実験じっけんの結果けっか  ここでは...
2022.08.08
MEXT

研究のしかた

プラスチック資料室しりょうしつ 研究のしかた しらべものセンター このページでは、だいたい小学4年生くらいのみんなが分かるようなページをあつめています。わからないところがあったら、上の学...
2022.08.09
3-4Graders

くり返し試そう

 何を調べるか決めたら、自分が知りたいことを調べるために、実験じっけんや観察かんさつをします。実験じっけんや観察かんさつを1回やってみるだけで、正しい結果けっかが出てくるのでしょうか?たまたま出てきた結果けっかでは、正しくないかもしれませ...
3-4Graders

条件を比べるにはどうしたらいいの?

1.植物が発芽はつがする条件じょうけんを調べるには  植物は、水や空気がないと育たないのではないかと考える人も多いと思います。ここでは種たねが発芽はつがするには何が必要ひつようか、実験じっけんで明らかにす...
Copied title and URL