3-4Graders プラ板を制作しました
9月22日（金）の活動は、SDGs教室とSDGsワークショップの合同開催で、プラ板制作を行いました。前回のSDGs教室の活動で、ロゴだけでなくマスコットキャラクターも描いている子どももいたので、自分たちの考えたロゴやキャラクターをプラ板...
MEXT
3-4Graders 
3-4Graders アップサイクル作品を試作しました
9月20日（水）の活動では、まずそれぞれ何を使って何を作りたいか考えてもらいました。子どもたちは、傘の生地を使ったショルダーバッグや缶バッジ入れ、ペットボトルを使ったプランターを作ろうと考えてくれました。
ある子は、ペットボトル...
MEXT 推しロゴを選びました
9月20日（水）の活動では、これまで作ってきたロゴの中で、候補として残すものを選びました。また、そのロゴを残したい理由をみんなに説明するために、工夫した点などをまとめてもらいました。
愛媛らしい色使いで描いている...
3-4Graders 傘を分解し洗いました
9月13日（水）の活動では、集めた傘を制作に使うために、分解してきれいに洗う活動をしました。
夏休みの活動で、ほとんどの傘を骨組みと生地に分解することができていましたが、まだ少し残っていたので、今回で全て分解しました。折り畳み傘...
MEXT ロゴの作成を進めました
9月13日（水）の活動では、前回に引き続きロゴの作成を行いました。まずは前回と同様に、いいロゴの特徴とロゴに込めたい思いについて再確認しました。その後、手描きのロゴをAIが加工してくれるアプリやサイトの紹介を行いました。子どもたちは、生...
MEXT ロゴ作成を始めました
9月8日（金）は、ロゴを作る活動を行いました。今回のロゴ作成では、手描きだけでなく、生成AIを使った方法も試してみることにしました。
まずは復習として、前回の活動で考えたいいロゴの特徴を思い出しました。その後、いいロゴの特徴を踏...
3-4Graders 制作の材料について考えました
9月8日（金）の活動では、アップサイクル品を作る上で大切になる材料について考えました。今回は、先日の大久保さんのお話にあった、①みんなが共感できる材料 ②たくさん手に入る材料 という2つのポイントについて主に考えました。いきなりどちらに...
3-4Graders いいロゴについて分析しました
9月6日（水）は、2学期になり初めての活動日でした。まだ暑さも残り、学校が終わってからの活動ということで、疲れが見えるかと思いましたが、みんな積極的に取り組んでくれました。
先日大久保さんのお話を聞いてから、子どもたちは「ロゴを...
3-4Graders 制作の計画を立てました
8月30日（水）の活動では、アップサイクル作品を作るための具体的な目標を決めました。作りたいものをまず決めて、その材料と、いつまでに作るかという期限、何個作るかという個数を考えるようにしました。
それぞれ作りたいものを挙げてもら...
MEXT インタビューでの学びをまとめました
8月30日（水）の活動では、まず前回の続きからということで、子どもたちの考えたウェビングマップを発表してもらいました。
そして、前回同様に大久保さんから学んだアイデアをたくさん出し、それぞれのアイデアを分類していきました。今回は...