MEXT SDGs教室1回目を開催しました
令和5年7月26日(水)に「愛媛大学放課後SDGs教室」の初回の活動がありました。この日は、アップサイクルとはどんなことなのか、また、リサイクルとアップサイクルの違いについて考えることを、めあてとして学習しました。 リサイクルに関しては...
UNESCO
MEXT 
3-4Graders ポスター作成とアップサイクルの計画
7月19日（水）の活動では、前回考えた案をもとに、傘の回収ポスターを作成しました。今回はオンラインで使えるCanvaというデザインツールを使って作成することにしました。まずは、子どもたちにポスターに入れたい言葉や要素を挙げてもらい、学生...
3-4Graders 傘回収の呼びかけとチラシ案作成
7月14日（金）の活動では、先日から回収を進めている傘の回収状況をまず見てみました。ワークショップに参加している子どもも持ってきてくれ、傘は合計7本になりました！
その後、回収してみての感想をホワイトボードに書いてもらいました。...
3-4Graders 記念すべき1本目の傘！
7月10日（月）から設置している傘の回収ボックスですが、本日7月13日（木）に最初の1本を確認しました！
昨日の活動で回収ボックスを改良して目を引きやすくなっただけではなく、子どもたちが大学生に声かけをした成果だと思います。この...
3-4Graders 傘の回収ボックスの設置と改善
7月10日（月）に、先週の活動で作った傘の回収ボックスを、教育学部の教室前に設置しました。7月12日（水）の活動では、回収ボックスの改良に取り組みました。まずは前回から壊れてしまった部分を修復しました。また、前回作った看板は小さくて目に...
3-4Graders 材料集めの計画と実施
7月5日（水）の活動では、前回の話し合いの続きとして、制作に使う材料を大学でどうやって集めるか、集めたものを何に使うかについて考えました。
まずは大学で出そうなゴミを考えたところ、傘という意見が子どもたちから出てきました...
MEXT ただいま準備中
毎週月曜日、水曜日に愛媛大学で概念型学習について、大学生や社会人の有志で学習会を開いています。日本語版テキストをもとに指導案や学習目標の設定について学んでいます。
当初は道徳や俳句といったテーマで行われ、概念型学習目標の設定につ...
3-4Graders アップサイクル作品の制作③
6月28日（水）の活動には、中迫さんに来ていただき、牡蠣の養殖パイプを使ったアップサイクルの実演をしていただきました。中迫さんに持ってきていただいた機械を目にし、子どもたちは興味津々でした。その機械を使い、パイプを機械で細かくした後に熱...
5-6Graders 有機農法の米作りについてしらべよう
有機農法での米作りについて最新情報を、実際の取材をもとにお伝えします。
愛媛大学では「安心米」を平成18年から売り出しています。
愛媛大学には、お米の専門家だけでなく、土の養分、田んぼの生き物、水を安定して運ぶ技...
3-4Graders アップサイクル作品の制作②
6月21日の活動では、前回までに作った作品を、どうやったら商品として売ることができそうか考えました。今回はキーホルダーを作りました。ブルーシートに資源を広げて、子どもたちがイメージを広げながらキーホルダー作りに取り組んでいました。お菓子...