このページでは、だいたい小学4年生くらいのみんなが分かるようなページをあつめています。わからないところがあったら、上の学年のおにいさんやおねえさん、先生たちに聞いてみましょう!
計画する・記録する
研究の計画を立てよう
研究をうまく進めていくために、まずは計画をしっかりと立てて、計画書にまとめてみましょう。1.目的もくてきを考えよう まず、何を知るための研究なのかという目的もくてきを考えます。自分...
実験・観察の記録のしかた
実験じっけんや観察かんさつをするときには、正しく記録きろくをとることが大切です。自分の調べたいことを調べることができるように、実験じっけんや観察かんさつの前にどんなことを記録きろくするか決めておきましょう。実験じっけん ...
日誌の記録のしかた
研究をする中では、毎日の記録きろくをつけ、それを積つみ重ねていくことが大切です。毎日の記録きろくをするものを、日誌にっしといいます。日誌にっしには、その日したことを書いて、あとから見返せるようにします。あとで見返すことで、自分の考えがど...
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