レジリエンスに関する引用

教えることや知識を与えることは変動のない環境においては意味を成す。だからこそ、何世紀にもわたって教えるということの機能が問われることがなかったのだ。しかし、現代人についていえる真実がひとつあるとすれば、それは絶えず変化し続ける環境の中にいきているということである。（中略）私の考えでは、人間はこれまでとは全く異なった状況に直面していると言える。そしてもし人間が今後も生き残るとすれば教育の目的は変化と学びを促進することになる。学び方を学び、適用し変化し続ける方法を学び、安定した知識などないことを知り、知識を求め続けることだけが安定性の基盤となりうることを知った人間だけが教養のある人間であるとされる。現代の世界においては変化、すなわち静的な知識よりもプロセスへの信頼が唯一の教育の目的となりうる。

Rogers, 1969, p. 104（訳・コルトハーヘン編著「教師教育学」学文社, 2010）