3-4Graders 合同でアップサイクル作品を制作しました
8月9日（水）は、SDGsワークショップ・SDGs教室の合同開催でした。ワークショップのほうで進めていたアップサイクルの制作を、SDGs教室の子どもたちと一緒に行いました。今日はそれぞれ自由に活動していて、傘を分解したり、スマホケースや...
SDGsClassroom
3-4Graders 
MEXT データから考察をまとめました
8月4日（金）は、「どんな商品の値段が高い／安いのか」「アップサイクルとリサイクルでは加工の仕方がどのように違うのか」「アップサイクル品の値段はなぜ高いのか」という３つのクエスチョンをもとに学びを深めました。
まず、前回整理した...
MEXT データを整理・分析しました
8月2日（水）の活動では、アップサイクルとリサイクルの違いについて、ウェブサイトで実際に販売されているアップサイクル品とリサイクル品を見て、データを整理・分析するという視点から考えていきました。
データを整理するにあたって必要な...
plastic アップサイクル・リサイクル商品リンク集
MEXT アップサイクルとリサイクルの定義付けをしました
7月28日（金）の活動では、アップサイクル品とリサイクル品の実物を分類し、分類の理由をもとにアップサイクルとリサイクルの定義付けをしました。前回の活動で、アップサイクルとリサイクルを分類してもらいましたが、子どもたちの意見がそれぞれ異な...
MEXT SDGs教室1回目を開催しました
令和5年7月26日(水)に「愛媛大学放課後SDGs教室」の初回の活動がありました。この日は、アップサイクルとはどんなことなのか、また、リサイクルとアップサイクルの違いについて考えることを、めあてとして学習しました。 リサイクルに関しては...
MEXT ただいま準備中
毎週月曜日、水曜日に愛媛大学で概念型学習について、大学生や社会人の有志で学習会を開いています。日本語版テキストをもとに指導案や学習目標の設定について学んでいます。
当初は道徳や俳句といったテーマで行われ、概念型学習目標の設定につ...