現在,愛媛大学放課後学習教室(2学期)の参加者を募集中です。

プロジェクト一般の記録

先日の連絡協議会での指摘を受け,文部科学省に【様式2】指導助言対応表を提出した。
当初の計画書からの主な変更点は以下のとおりである。
・リーディングスキルテスト(RST)は実施しない
・RSTに変わって,高次の読解スキルを含めた高次リテラシー(ESDに関連した指標も含むほうがよいと思っております)をオーセンティックな文脈で測定するためのパフォーマンス課題とそのルーブリック(あるいはそれに変わる評価基準)を作成する
・RSTに費やす予定であった費用は,土曜学習等において参加者が利用するパソコンやWi-Fiルータの購入またはレンタル費用に充てることとする
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